KCM Trade a organisé récemment, en collaboration avec plus de quarante étudiants de l'université de Melbourne (Australie), une passionnante soirée de jeux de société, au cours de laquelle le célèbre outil d'éducation financière, CashFlow, a été utilisé pour illustrer les concepts de "revenus passifs" et d'éducation financière. L'événement a été couvert par la radio SBS.
Intégration des jeux de société dans l'éducation financière
Fondée en 1853, l'Université de Melbourne est l'une des plus anciennes et des plus prestigieuses universités d'Australie, dont la réputation académique et l'influence mondiale sont largement reconnues. Juste avant l'événement, Jason Lau, directeur général de KCM Trade Australia, a prononcé un discours d'ouverture, présentant les activités de KCM Tradeet l'objectif de cet événement. Il espère que les étudiants comprendront l'importance de la création de "revenus passifs" grâce à la soirée de jeux de société de l'université et qu'ils transmettront les connaissances et les concepts corrects en matière de gestion financière.
CashFlow est un outil d'éducation financière basé sur un jeu de société, conçu par Robert T. Kiyosaki, l'auteur américano-japonais de la série classique de gestion de patrimoine "Rich Dad Poor Dad". Kiyosaki a combiné le traditionnel "jeu de Monopoly" avec le concept financier de "Rat Race" pour créer cet outil éducatif. Les joueurs commencent par jouer les rôles d'infirmière, de policier, d'enseignant, d'avocat et de médecin, puis explorent progressivement d'autres voies d'investissement et sources de revenus que le salaire, telles que les actions et l'immobilier. L'objectif est de s'affranchir du mode de vie monotone de la "course aux rats" et de progresser vers la liberté financière. L'objectif principal du jeu est de sensibiliser les joueurs à la gestion économique, de souligner l'importance de l'investissement et de leur enseigner les principes de base de la gestion monétaire et de l'investissement afin d'augmenter les revenus passifs et de faire travailler l'argent pour eux.
Apprendre les concepts de la finance et de l'investissement pour en tirer profit tout au long de la vie
Le jeu de société co-organisé par KCM Trade a fourni aux étudiants une plateforme interactive précieuse, leur permettant de comprendre les concepts financiers grâce à une expérience pratique. Il les a aidés à prendre conscience de la gestion des actifs et de l'évaluation des risques, à se familiariser avec les investissements diversifiés et les stratégies "stop-loss", et à promouvoir la formation d'habitudes d'investissement saines à long terme et de concepts de richesse. En outre, cet apprentissage par l'expérience a permis aux étudiants d'acquérir une compréhension plus profonde et plus pratique de leurs cours d'économie ou de gestion monétaire.
La célèbre radio australienne SBS a réalisé une interview et couvert le jeu financier organisé par KCM Trade. Grâce à cet événement, les étudiants ont pris conscience de l'importance des "revenus passifs" et de la gestion monétaire, et ont compris qu'une bonne gestion du patrimoine ne se limite pas à l'épargne d'un salaire de base. Le directeur général d'AU, Jason Lau, a approuvé ce point de vue : "L'acquisition de connaissances en matière d'investissement est très importante pour les étudiants universitaires. En utilisant des jeux éducatifs, les étudiants peuvent appréhender les concepts financiers de toute une vie et les connaissances de base de manière plus intéressante et plus efficace. Cela les aidera à atteindre plus rapidement la liberté financière et à profiter de la vie".
KCM Trade a toujours accordé de l'importance au travail éducatif. Outre diverses conférences et séminaires, nous mettons l'accent sur l'éducation financière dans les établissements d'enseignement supérieur. L'année dernière, nous avons également organisé un cours intitulé "Trading 101 - Basics of Investment" à l'université de Melbourne. KCM Trade continuera à assumer ses responsabilités sociales, en incitant continuellement les jeunes à apprendre des concepts financiers corrects par le biais de méthodes agréables et éducatives.
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